Me Divierto Jugando A Fortalecer Mi Vocabulario En Ingles.

 Juego Para este momento tendremos una cartulina que tendrá plasmada de un lado las palabras en inglés de la parte del cuerpo y al frente dejando un espacio tendremos dibujadas las partes del cuerpo. El juego consiste en que la docente dirá la palabra en inglés y el niño que quiera saldrá al frente y por medio de una linea uniendo la palabra con la linea. Con la intención de que los niños aprendan de una manera fácil y divertida. CIERRE Para el cierre de la actividad la realizaremos por medio de una canción divertida en la que enseñaremos a los niños las partes del cuerpo en inglés y se la repetiremos varias veces a fin de que los niños se la aprendan hasta donde ellos puedan. https://youtu.be/AsM1cgsip-o

  Actividad 2: las partes de nuestro cuerpo Objetivo: Enriquecer el vocabulario de los niños y niñas ingles por medio de palabras, repeticiones, señalando las partes de nuestro cuerpo impulsando la capacidad de comprensión, identificando cada una de las partes de su cuerpo en ingles.   INICIO Iniciaremos la actividad con saludo y oración por medio de una canción titulada “canción good morning”  motivaremos a los niños y niñas hacerse participes de las actividades. Seguidamente invitaremos a los niños y niñas a observar imágenes en el espacio de las partes de nuestro cuerpo en ingles se las iremos mostrando a los niños y niñas y estaremos dispuestos a responder cada una de las preguntas que surjan en este momento. https://youtu.be/zCNwhsBivIY   DESARROLLO Para este momento les mostraremos a los niños unas plantillas que tendrá plasmada cada una de las partes del cuerpo en ingles les iremos mencionado cada palabra mostrando la plantilla. •   ...

Actividad 1: Juguemos con los colores secundarios Orientación : Iniciaremos con una canción titulada “ canticos de buenos días” en ingles iniciando que la cantaremos en español afín de que se la aprendan y escuchen lo que luego dirán en inglés, seguido se la cantamos en ingles pausadamente para que ellos vayan repitiendo lo que dice la canción. https://youtu.be/hlTyGeOP7ug Seguidamente les pondremos unos videos motivadores relacionada con la temática a tratar ya que son los colores primarios  https://youtu.be/K9JDE_tyMg4 Seguidamente les haremos entrega a los niños de una copia que tendrá plasmada unas imágenes donde ellos colorearán el color que le corresponde a cada imagen. Terminada esta actividad realizaremos un juego con los niños titulada " todos al color" Es muy simple y entretenido. Tú debes decir “todos al color green o everybody to the color green, ambos tendrán que correr a tocar algo verde, el último que toca el objeto pierde y puedes continuar con to...

 Incio Este recurso va orientado a crea un material educativo basado en la segunda lengua a fin de que sea de gran ayuda para los padres, docentes y niños ya que contiene diferentes actividades en inglés e información relevante en el desarrollo de las actividades, dimensiones y las areas en las que nos basamos para realizar dicho material para niños de grado preescolar. Dimensiones Socio afectiva : Dimensión que se trabaja en el área de inglés con niños en edad preescolar debido a que la escuela es el segundo agente socializador del niño, en el cual se relaciona y actúa con pares y docentes lo que puede contribuir al desarrollo de sus habilidades en el idioma extranjero. El desarrollo de esta dimensión en los infantes, ayuda al afianzamiento de su personalidad, autoimagen, auto concepto y autonomía, los cuales son esenciales para la consolidación de su subjetividad, y de las relaciones que establece con las personas que están a su alrededor. Cognitiva : La psicología cognitiv...

El reto que se presenta hoy día al docente como mediador del conocimiento para con los estudiantes es lograr captar la atención y concentración de los mismos y obtener que estos pongan en práctica lo enseñado dentro y fuera del aula de clases, es por ello que el docente se ve obligado a reinventarse o reestructurarse para buscar diferentes formas de llevar el conocimiento a los estudiantes. Cuando hablamos de la segunda lengua en primera infancia, nos referimos a que el niño aprende asimilar el nuevo idioma de una forma más sencilla, cuando somos niños aprendemos el lenguaje de una forma más innata y natural. No necesitamos hacer un esfuerzo adicional para aprender. El aprendizaje del inglés en una edad temprana, tiene un impacto formidable en el desarrollo del cerebro de un niño.  Adquirirá una mayor capacidad de concentración y será mucho más ágil y eficaz resolviendo problemas. ¿Por qué es importante que los niños aprendan INGLÉS?  https://youtu.be/h8pwlUunkIM