Presentación
El reto que se presenta hoy día al docente como mediador del conocimiento para con los estudiantes es lograr captar la atención y concentración de los mismos y obtener que estos pongan en práctica lo enseñado dentro y fuera del aula de clases, es por ello que el docente se ve obligado a reinventarse o reestructurarse para buscar diferentes formas de llevar el conocimiento a los estudiantes.
Cuando hablamos de la segunda lengua en primera
infancia, nos referimos a que el niño aprende asimilar el nuevo idioma de una
forma más sencilla, cuando somos niños aprendemos el lenguaje de una forma más
innata y natural. No necesitamos hacer un esfuerzo adicional para aprender. El
aprendizaje del inglés en una edad temprana, tiene un impacto formidable en el
desarrollo del cerebro de un niño.
Adquirirá una mayor capacidad de concentración y será mucho más ágil y
eficaz resolviendo problemas.

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